A partir de la question "A votre avis, quels sont les fruits qui coulent et quels sont ceux qui flottent dans l'eau ?". Les enseignants énoncent des prévisions, tout en les argumentant, sur la flottabilité puis réalisent les expériences, ce qui crée tout d'abord de la surprise puis suscite de la curiosité et incite les enseignants à chercher les facteurs susceptibles …